Gerai besielgiantis šuo ir tarpininkas šuo yra gana panašūs vienas į kitą.. Galite išmokyti savo šunį bendrauti su aplinka. Labiausiai remiami asmenys galės pateikti svarbios informacijos apie jų savininkus. Pastarasis yra žinomas kaip tarpininkas šuo.
Terapija su gyvūnais yra šaltinis, kuriuo jie gydo neįgaliuosius, Alzheimerio ligą ar autizmą turinčius pacientus, taip pat reabilituoti žmones, turinčius įvairių priklausomybių. Jo naudojimas atsirado praėjusio amžiaus pradžioje dėl fizinės, psichologinės ir socialinės naudos, kurią teikia gyvūnų santykiai su žmonėmis.
Šios pirmosios patirties metu daugiausia buvo naudojami šiai funkcijai apmokyti arkliai. Tačiau dabar šunys yra tie, kurie vis labiau išryškina šiuos alternatyvius gydymo būdus.
Socialinės ir šeimos tarpininkavimo šuo
Esminis tam tikrų augintinių vaidmuo jų šeimininkų gyvenime yra gerai pripažintas.. Ir šunys vis dar yra daugelio žmonių dažniausiai pasirenkamas emocinis ir psichologinis prieglobstis.
Kai kurių psichoanalitikų požiūris apibūdina palankus kai kurių šunų pasirodymas, siekiant skatinti terapinius pokyčius ir suteikti svarbios informacijos apie jų šeimininką. Naujas požiūris yra tas, kad gyvūnas tarnauja ne tik kaip emocinė ar fizinė pagalba.
Tai yra, jie galioja ne tik kaip parama žmonėms, turintiems judėjimo problemų, bet ir jie taip pat suteikia prasmingos informacijos apie tai, kaip būti jų savininku, jo nuotaiką ir šeimyninę atmosferą, kuriai jis priklauso.
Kas daugiau, tarpininkas šuo yra ypač naudingas šeimos ar porų terapijai, nes jie pabrėžia emocinius ir instinktyvius ryšius tarp skirtingų narių. Tiesiog jų buvimas greitai atskleidžia susitikimo vietas ir nesutarimus tarp šeimos narių.
Pavyzdžiui, šeimose, kurių santykiai yra nesaugumo šaltinis, augintinis tą patį jausmą parodys demonstruodamas agresyvų elgesį. Jų pateikta informacija yra tikslus dominavimo ir pateikimo santykių rodiklis. Jie taip pat leidžia pagerinti elgesį, kad būtų galima pritaikyti jį prie šeimos gyvenimo konteksto.
Gerai besielgiančių šunų vaidmuo
Šuns švietimas yra labai svarbus, nes tai užtikrina, kad mūsų keturkojis draugas galės bendrauti. Jis taip pat neturės pavojingų nuostatų su kitais šunimis ar nepažįstamais žmonėmis. Tačiau jūsų šuns mokymas nebus greitas ir lengvas.
Švietimas reikalauja daug laiko ir atsidavimo, nes gyvūnas pirmiausia turės pasitikėti savo auklėtoju, kad pradėtų mokytis. Tai laipsniškas procesas, pasiekiamas per trumpas sesijas. Per sunki veikla iš tikrųjų gali erzinti gyvūną, kuris gali priešintis ir maištauti prieš jo auklėtoją.
Todėl siūlome gyvūną apdovanoti už kiekvieną teisingą požiūrį.. Skanutė, kuri gali būti, pavyzdžiui, šunų sausainis, yra teigiamas pastiprinimas, skatinantis tą patį teisingą elgesį.
Kiekvienam šeimos nariui geriausia dalyvauti edukaciniame užsiėmime, net jei tik trumpam.. Tokiu būdu gyvūnas lengvai paklus skirtingiems asmenims, o ne tik savo šeimininkui. Tačiau tik sukūrus glaudų pasitikėjimo ir meilės santykį tarp žmogaus ir gyvūno, galima pasiekti tikrai gerų ugdymo pasiekimų.
Šuns ugdymas turėtų prasidėti nuo ankstyvo amžiaus, siekiant užtikrinti, kad bet koks silpnumas gali būti pakeistas arba bent jau sušvelnintas.
Pagrindinės tarpininko šuns savybės
Tai šunys, turintys puikią socialinės grupės koncepciją ir jie vadinami „tarpininkais“, nes retai inicijuoja konfliktus, tačiau į juos įsikiša ir bando juos išspręsti.
Jie yra gyvūnai, kurie puikiai kontroliuoja savo veiksmus, ypač puikiai kontroliuoja burną. Jų įsikišimo tikslas yra ne pakenkti, o priešingai: užkirsti kelią kitiems grupės nariams.
Tarpininkavimo šuniui visą gyvenimą buvo leista priimti sprendimus, kad konfliktinėje situacijoje jiems nereikėtų ir nesitikėtų, kad jų bendražygiai įgaliotų juos dalyvauti ją sprendžiant.
Jūsų savigarbos nepažeidžia tai, kaip žmonės su jumis elgėsi. Jie supranta ir puikiai naudoja šunų bendravimą. Paprastai jie yra nedideli arba negražūs ir gali dalyvauti sprendžiant konkrečią situaciją. Tada jie gali susidoroti su visiškai draugiškais santykiais su tais kitais socialinio branduolio nariais.
Šunų psichologija
Kiekvienas šuo yra skirtingas, priklausomai nuo jo veislės, elgesio modelių, dirgiklių, kuriuos jis gauna iš aplinkos, savo patirties ir juo besirūpinančių žmonių.. Net toje pačioje vadoje galima pamatyti labai skirtingo pobūdžio (dominuojančių, paklusnių, iniciatyvių, tiriančių, baisių ir pan.) Subjektų. Šis įvairinimas lemia skirtingus ugdymo metodus.
