Šuo yra geriausias žmogaus draugas. Jis taip pat yra geriausias draugas ir didžiausias sąjungininkas, kuriuo vaikai gali pasikliauti. Gyvūnų, ypač šunų, nauda vaikams yra daug ir įvairi. Dėl šios priežasties pedagoginis ir terapinis šunų naudojimas yra vis labiau paplitęs ir standartizuotas.
Šunys, lankantys pamokas: instrumentas visiems vaikams
Galbūt jie yra populiaresni atvejai, kai šunys naudojami vaikų terapijoje su autizmo spektro sutrikimais (ASD). Taip pat su judėjimo problemomis, Dauno sindromu, sunkumais bendraujant bendrai arba turintiems kovoti su agresyvumu ir pykčiu.
Bet šunų naudojimas švietimo tikslais mokyklų su vaikais klasėse be jokių specialių sąlygų - tai tendencija, kuri didėja.
Specialistai, skatinantys šių gyvūnų dalyvavimą mokyklose, tai patvirtina padėti visiems vaikams pagerinti koncentraciją ir padaryti mokymąsi smagesnį. Bendradarbiaujant su šunimis, buvo labai naudinga konkretiems aspektams, tokiems kaip skaitymas ar skaitinis supratimas.
Šunys mažina vaikų stresą
Šunų, kaip mokymo priemonių, sėkmė klasėje yra glaudžiai susijusi su įvairiais tyrimais. Jie padarė išvadą, kad šie gyvūnai iš esmės sumažina stresą Vaikuose.
Situacijos, sukuriančios daug įtampos, pavyzdžiui, skaitymas viešai ar egzamino laikymas šunyje, gali tapti pakenčiama ir puikiai valdoma patirtimi.
Tas pats principas buvo taikomas ir vaikams, kuriems reikia ypatingo dėmesio. Rezultatai yra daugiau nei puikūs.
Vaikų integratoriai su savo aplinka
Nuo 90-ųjų vidurio, šunys buvo pradėti naudoti dažnai. Tai priemonės, padedančios vaikams, sergantiems autizmu, prisitaikyti prie savo aplinkos, bendrauti ir apskritai pagerinti jų (ir jų šeimos narių) gyvenimo kokybę.
Dalis pagalbos skirta vaikams lydėti, kad jie įgytų naujos patirties. Be to, tai gali sukelti didelį stresą, pavyzdžiui, lankyti mokyklą.
Nauda vaikams
Tarp daugelio kitų privalumų, kuriuos nurodė specialistai, kurie naudoja dresuotus šunis gydydami vaikus, turinčius autizmo spektro sutrikimų, išsiskiria:
Sumažėja bėgimo elgesys
Paslėpta rizika, su kuria susiduria tėvai ir dirbantys su šiais kūdikiais. Svarbi šių gyvūnų mokymo dalis yra fiziškai blokuoti bet kokius galimus pabėgimo bandymus..
Kai tokiais atvejais šunys paskiriami dirbti, pavyzdžiui, išeinant į gatvę ar einant į mokyklą, jie yra pritvirtinti prie vaiko diržo. Jei vaikas bandys pabėgti, jį lydintis šuo atsiguls ant grindų. Laikui bėgant, anot specialistų, šis elgesys mažės, kol visiškai išnyks.
Tolerancija ir nusivylimo valdymas
Jie padeda tolerancijai apskritai ir valdo nusivylimą. Kai vaikas, sergantis autizmu, susiduria su situacija, kuri jam nepatinka arba sukelia pernelyg didelį nerimą, jis dažnai reaguoja šaukdamas ar kitais stereotipiniais gestais, pavyzdžiui, stipriais rankų judesiais. Būdami šunų draugijoje, šios įtampos sukeltos reakcijos palaipsniui mažėja.
Jie skatina bendravimą
Gerai žinoma, kad šios būklės žmonių akių kontaktas beveik neįmanomas. Tačiau dirbant su šunimis, vaikai palaipsniui užmezga akių kontaktą su aplinkiniais žmonėmis. Jie taip pat priima kitas žodinio ir neverbalinio bendravimo formas.
Apskritai, šunys tampa motyvaciniais agentais. Jie yra atsakingi už socialinio bendravimo įgūdžių, dėmesio, koncentracijos ir savigarbos ugdymą. Specialistai rekomenduoja vaikams pradėti dirbti su jiems paskirtu iltimi kuo anksčiau, geriausia sulaukus 3 metų.
Kita terapinė ir pedagoginė patirtis
Vaikams, turintiems judėjimo problemų, šunys, lydintys juos į mokykląį. Taip pat kitu paros metu jie tampa daug daugiau nei jų padėjėjai.
Dauguma šunų, ypač mokomi šiam tikslui, yra labai „auklės“. Be to, vaikai apskritai lengvai užmezga ryšį su gyvūnais. Apsaugos ir bendradarbiavimo instinktas, taip pat natūrali vaikų ir šunų empatija gali būti maksimaliai padidinta, kad būtų pasiekti rezultatai, kurie daugelio akimis gali tiesiog nustebinti.